Realiza un trabajo de investigación sobre los principales biomas que se pueden encontrar en tu Comunidad. Para ello, localiza los parques nacionales, parques naturales, reservas, etc.
Elige dos de ellos, uno de ellos debe pertenecer al menos a tu provincia, y realiza un estudio sobre su vegetación, clima, fauna y lugar donde se encuentre.
Para concluir, recopila toda la información hallada y realiza una presentación en diapositivas.
jueves, 18 de marzo de 2010
lunes, 8 de marzo de 2010
BIOMAS TERRESTRES
Investiga los ocho tipos fundamentales de BIOMAS terrestres que existen, para ello pincha en los enlaces que aparecen a continuación. Posteriormente extrae las características de cada uno de ellos ( clima, región donde se da, vegetación y fauna) para pasarlo a tu cuaderno.
martes, 9 de febrero de 2010
INVESTIGA LOS PRINCIPALES TERREMOTOS SUCEDIDOS
Nombre del seísmo | Fecha | Intensidad en la escala de Ritcher | Consecuencias del seísmo | Zonas afectadas |
Terremoto de Lisboa | ||||
Terremoto de San Francisco | ||||
Tsunami en el Sudeste asiático | ||||
Terremoto en Haití |
En los siguientes enlaces tienes información sobre los terremotos de...
Lisboa.... uno, dos y el siguiente vídeo.
San Francisco.... uno, dos.
Sudeste asiático.... uno, dos y tres.
Introduce tus respuestas en el siguiente formulario.
lunes, 8 de febrero de 2010
TECTÓNICA DE PLACAS
A continuación vamos a ver un vídeo resumen sobre las tectónicas de placas.
Ahora vamos a ver lo que hemos aprendido contestado el siguiete cuestionario
Ahora vamos a ver lo que hemos aprendido contestado el siguiete cuestionario
jueves, 4 de febrero de 2010
Cómo se producen los terremotos
A continuación he colgado un par de vídeos muy interesantes sobre los terremotos.
Contesta ahora las siguientes preguntas de los vídeos que has visto.
Contesta ahora las siguientes preguntas de los vídeos que has visto.
martes, 26 de enero de 2010
DINÁMICA ATMOSFÉRICA II
ACTIVIDADES SOBRE LA DINÁMICA ATMOSFÉRICA
- Entra en la siguiente página web dedicada a la predicción metereológica y realiza una predicción a nivel nacional, a una hora determinada del día, teniendo en cuenta el mapa de isobaras.La respuesta envíala a través del siguiente formulario.
- Realiza un resumen sobre la dinámica atmosférica presentado en diapositivas.
DINÁMICA ATMOSFÉRICA
A continuación aparecen dos vídeos que explican la dinámica atmosférica y origen de los vientos.
sábado, 23 de enero de 2010
LAS CAPAS DEL PLANETA TIERRA
ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN
Con esta actividad se pretende que conozcas las características y funcionalidades de la Atmósfera, la Hidrosfera y Geosfera. La actividad la vamos a dividir en dos partes.
¿Qué es la atmósfera?¿por qué elementos está formada?
¿para qué sirve?
¿en qué partes se divide y características de las mismas?
¿Qué es la Hidrosfera?
¿Qué es la Geosfera?
Para contestarlas, puedes ayudarte de los siguientes enlaces: uno, dos, tres y cuatro .
Aquí tienes otros enlaces de diapositivas y vídeos.
Con esta actividad se pretende que conozcas las características y funcionalidades de la Atmósfera, la Hidrosfera y Geosfera. La actividad la vamos a dividir en dos partes.
I. Contesta a las siguientes preguntas:
¿Qué es la atmósfera?¿por qué elementos está formada?
¿para qué sirve?
¿en qué partes se divide y características de las mismas?
¿Qué es la Hidrosfera?
¿Qué es la Geosfera?
Para contestarlas, puedes ayudarte de los siguientes enlaces: uno, dos, tres y cuatro .
II. Por último, realiza unas diapositivas con las preguntas anteriores que formarán parte del trabajo final del tema.
Aquí tienes otros enlaces de diapositivas y vídeos.
miércoles, 20 de enero de 2010
LA TIERRA
A continuación se muestran unas diapositvas que resumen las características de nuestro planeta.
Aquí os dejo un interesante vídeo sobre el clima en la Tierra y los movimientos de ésta. A continuación contestad las siguientes preguntas.
martes, 19 de enero de 2010
El Sol: fuente de luz y energía
A continuación os adjunto un vídeo y unas diapositivas sobre el Sol para entrar en materia:
Actividad. Observa de nuevo el vídeo y toma anotaciones en sucio para realizar una ficha sobre el Sol. En esta ficha deben aparecer los siguientes puntos:
Resume estas dos actividades en una presentación digital que te servirá como parte del trabajo final del tema.
Nota. Para realizar estas dos actividades es esencial redactarlas con tus propias palabras y comprendiendo los contenidos que aparezcan
Actividad. Observa de nuevo el vídeo y toma anotaciones en sucio para realizar una ficha sobre el Sol. En esta ficha deben aparecer los siguientes puntos:
- ¿qué es el Sol?
- ¿de qué está compuesto?
- ¿por qué es importante?
Resume estas dos actividades en una presentación digital que te servirá como parte del trabajo final del tema.
Nota. Para realizar estas dos actividades es esencial redactarlas con tus propias palabras y comprendiendo los contenidos que aparezcan
El Sol Fuente De Luz Y EnergíA
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jueves, 14 de enero de 2010
ENCUESTA INICIAL PARA TRABAJAR EN EL AULA DE INFORMÁTICA
Pincha en el siguiente enlace para realizar la encuesta.
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